MERCREDI 8 OCTOBRE

Le féminin des adjectifs et et des noms 

Règle générale : le féminin se forme en ajoutant un -e au masculin. Exemples : grand – grande / un savant – une savante 

• Les masculins qui se terminent en -e ne changent pas au féminin. Exemples : juste – juste / un camarade  - une camarade 
• 
  

Exceptions : 

Noms : comte, hôte, maître, prince, tigre, traître forment le féminin en   -esse. 

Adjectifs : bas, épais, gros, faux, roux, las, exprès, métis qui forment le féminin en -sse. 

• Les masculins en -er forment le féminin en -ère. Exemples : ouvrier – ouvrière / léger - légère  
• Les masculins en -on forment le féminin en -onne. Exemples : bon – bonne / lion - lionne  
• Les masculins en -ien forment le féminin en -ienne. Exemples : ancien – ancienne / gardien - gardienne  
• Les masculins en -el forment le féminin en -elle. Exemples : actuel – actuelle 
• Les masculins en -il forment le féminin en -ille. Exemples : gentil – gentille 
• Les masculins en -et forment le féminin en -ette. Exemples : coquet - coquette..
• . Exceptions : complet, incomplet, désuet, discret, indiscret, concret, secret, inquiet forment le féminin en  -ète.  
• Les masculins en -eau forment le féminin en -elle. Exemples : beau – belle / jumeau - jumelle  
• Les masculins en -ou forment le féminin en -olle. Exemples : fou – folle  
• Les masculins en -x forment le féminin en -se. Exemples : époux – épouse / jaloux – jalouse. Exceptions : faux - fausse, roux - rousse, vieux - vieille. Sauf : doux - douce. 
• Les masculins en -eur forment le féminin en -euse. Exemples : danseur – danseuse / trompeur – trompeuse. Exceptions : antérieur, extérieur, intérieur, supérieur, inférieur, majeur, mineur, ultérieur meilleur forment le féminin en -eure. 
• Les masculins en -teur forment le féminin en -trice. Exemples : directeur – directrice / évocateur - évocatrice  
• Les masculins en -at forment le féminin en -atte. Exemple : chat – chatte  
• Les masculins en -an forment le féminin en –ane. Exemples : partisan - partisane. Exceptions :paysan – paysanne / Jean - Jeanne 
• Les adjectifs en -eil  forment le féminin en doublant la consonne finale. Exemple : pareil – pareille 
• Les noms et les adjectifs en -on forment le féminin en doublant la consonne finale. Exemples : baron - baronne / bon - bonne    
• Les masculins en -f forment le féminin en -ve. Exemples : neuf – neuve / veuf – veuve 
• Les masculins en -c forment le féminin en -che. Exemple : franc- franche. Exceptions : caduc - caduque, grec - grecque, public - publique, turc - turque...  
• Les masculins en -ot forment le féminin en -ote. Exemple : idiot - idiote. Exceptions : boulot, pâlot, sot, vieillot qui forment le féminin en -otte : boulotte, pâlotte, sotte, vieillotte. 

Certains adjectifs de profession restent invariables :
auteur, chef, écrivain, docteur, médecin, peintre, ingénieur, reporter, juge, ministre, sculpteur, maire, professeur.

Adjectifs irréguliers.

Observez le tableau.

Masculin	Féminin		Masculin	Féminin		Masculin	Féminin
Pécheur	Pécheresse		Traître	Traîtresse		Aigu	Aiguë
Long	Longue		Blanc	Blanche		Tiers	Tierce
Bas	Basse		Favori	Favorite		Malin	Maligne
Épais	Épaisse		Frais	Fraîche		Franc	Franche

Les adjectifs : fou, vieux, nouveau, beau, mou font au masculin singulier, devant une voyelle ou un h muet, fol, vieil, nouvel, bel, mol et au féminin folle, vieille, nouvelle, belle, molle. 

Exemples : un nouvel ami, un vieil ami, un bel étranger, une vieille table. 

Masculin (singulier) : Beau / Bel                      Féminin :  Belle                        Pluriel :  Beaux / Belles

                                      Nouveau / Nouvel                            Nouvelle                                  Nouveaux / Nouvelles

                                      Vieux / Vieil                                      Vieille                                       Vieux / Vieilles

Exercices 

Trouvez le féminin.

1. Bénin DouceAiguëBénigneSècheVieille
2. Vieux AiguëSècheDouceVieilleBénigne
3. Doux BénigneVieilleDouceAiguëSèche
4. Sec SècheVieilleBénigneDouceAiguë
5. Aigu AiguëDouceSècheBénigneVieille

Mettre au féminin les phrases suivantes :

Attention aux majuscules et aux accents !

1. Un client est entré chez le boulanger pour acheter du pain.
 est entrée chez  pour acheter du pain.
2. Mon cousin est ce lycéen qui traverse la rue.
 est  qui traverse la rue.
3. Un espion circule librement parmi nous.
 librement parmi nous.
4. Le pharmacien que nous avons rencontré habite à côté de chez nous.
 que nous  habite à côté de chez nous.
5. Le caissier s’est trompé en faisant l’addition.
 s’ en faisant l’addition.
6. Le rédacteur de cet article est très connu.
 de cet article est .
7. Un jeune paysan nous accueille sur le seuil de sa maison.
 nous accueille sur le seuil de sa maison.
8. Le frère de François est avocat.
 de Françoise est avocate.
9. Le directeur de cette école est connu pour sa sévérité.
 de cette école  pour sa sévérité.
10. Mon cousin veut devenir instituteur.
 veut devenir . 

Vocabulaire: moral description

minded:distrait

clumsy: maladroit

hardworking: travailleur

helpful: serviable

jealous: jaloux

kind: gentil

lazy: paresseux

messy: peu soigné

patient: patient

pessimistic: pessimiste

polite: poli

rude: impoli

selfish: égoiste

talkative: bavard

shy: timide

Lis le texte et répond aux questions :

1) Miley est- elle grande ?

2) De quel couleur sont ses cheveux ? Ses yeux ?

3)  Est- elle grosse ?

4) Comment est son caractère ?



Biographie



VLAD TEPES


Vlad III Tepes(« l'Empaleur »), dit Draculea (en roumain « fils du Diable »). Dracula, surnommé ainsi par les chroniqueurs d'après l'appartenance de sa famille à l'Ordre du Dragon (né en décembre 1431 à Schässburg/Sighişoara - mort en 1476 à Bucarest), a été prince de Valachie en 1448, puis de 1456 à 1462 et en 1476.
Vlad Ţepeş était un monstre, un modèle de cruauté. Il était aussi une brute qui aimait répandre le sang, le feu, la mort partout (on prétendait même qu'il buvait le sang de ses victimes, qu'il « sauçait » son pain avec !), qui tuait tous ceux qui se mettaient en travers de sa route, en leur réservant des morts atroces, dont celle du pal : on enfonce un pieu.
Ses victimes se comptèrent en milliers, en dizaines ou en centaines de milliers selon certaines sources. 

1) Dracula a t il vraiment existé ? 
2) Qui était il ? 
3) Comment le décrit on  ? relève les adjectifs qualificatifs.

I - COMPRÉHENSION ORALE







II - COMPRÉHENSION ÉCRITE


Point de grammaire 


Tout, toute,tous,toutes 

Adjectif 

• Tout + Nom masculin singulier                  
• Toute + nom féminin singulier
• Tous + nom masculin pluriel
• Toutes + nom féminin pluriel

Tout homme est mortel.
Tout le monde est là.
Toute la classe travaille.
Tous les élèves travaillent.
Toutes les filles travaillent. 

• Tout est adjectif indéfini chaque ; n’importe lequel
• Tout est adjectif qualificatif  entier.

Adverbe 

• Tout très ; tout à fait.
• Tout + adjectif

Ils sont tout petits.
(très)

• Accord par euphonie si l’adjectif est féminin commençant par une consonne ou un « h » aspiré :

Elle est toute blanche.
Elles sont toutes hérissées.

Pronom indéfini : 

• Tout + verbe

Tout est bien qui finit bien
Tous travaillent.
Il a écrit à tous.

Exercices ( + cahier U9)

1. Paul a mangé  tous tout toute toutes les brioches.
2. Quand je lui offris le cadeau, Félix ouvrit les yeux  tous tout toute toutes grands
3. Renseignement à  tous tout toute toutes heure.
4. En  tous tout toute toutes occasion, restez calme.
5. Les enfants visiteront le restaurant demain ; le chef cuisinier offrira à  tous tout toute toutes un tablier.
6. Sophie eut tellement peur qu'elle s'enfuit en  tous tout toute toutes hâte.
7.  tous tout toute toutes timide qu'elle est, elle me parle quand même.
8.  tous tout toute toutes à l'heure, je me connecterai sur ce merveilleux site.
9. Contre  tous tout toute toutes attente, Ameena a avoué la vérité à son mari.
10. Les surfers  tous tout toute toutes heureux prennent de grands risques.
11. A  tous tout toute toutes instant, elle peut m'appeler.
12. Elles sont  tous tout toute toutes arrivées à Roissy.
13.  tous tout toute toutes ses amis l'ont soutenue dans son épreuve.
14. Voilà des pantalons  tous tout toute toutes neufs.

Synopsis 

- L’histoire débute en 1462. La Transylvanie vit une période de calme relatif sous le règne du prince Vlad III de Valachie et de son épouse bien-aimée Mirena. Ensemble, ils ont négocié la paix et la protection de leur peuple avec le puissant Empire ottoman dont la domination ne cesse de s’étendre en Europe de l’Est. Mais quand le sultan Mehmet II demande que 1000 jeunes hommes de Valachie, dont le propre fils de Vlad, Ingeras, soient arrachés à leur famille pour venir grossir les rangs de l’armée turque, le prince doit faire un choix : abandonner son fils au sultan, comme son père l’a fait avant lui, ou faire appel à une créature obscure pour combattre les Turcs et par là même assujettir son âme à la servitude éternelle. Vlad se rend au pic de la Dent Brisée où il rencontre un abject démon et conclut un accord faustien avec lui : il acquerra la force de 100 hommes, la rapidité d’une étoile filante et les pouvoirs nécessaires pour anéantir ses ennemis, en l’échange de quoi, il sera accablé d’une insatiable soif de sang humain. S’il parvient à y résister pendant trois jours, Vlad redeviendra lui-même, et sera à même de continuer à protéger et gouverner son peuple, mais s’il cède à la tentation, il entrera le monde des ténèbres pour le restant de ses jours, condamné à se nourrir de sang humain et à perdre et détruire tout ce et ceux qui lui sont chers  - 


1) 


III - EXPRESSION ORALE


1) Raconte le film que tu as vu hier soir.
2) Décris l'affiche du film :

IV - EXPRESSION ÉCRITE



2) ----->  Après avoir acheté ta carte postale, raconte en quelques lignes à tes parents ce que tu as fait depuis que tu es arrivé en France en utilisant le passé composé. Allons poster la lettre à la poste!





Devoirs entre midi et deux heures

1) Complète les phrases en utilisant le passé composé.

N'oubliez pas de mettre les accents !

1. Hier, je (aller)  à la plage.

2. Nous (monter)  les valises dans sa chambre avant hier.

3. Nous (se promener)  dans la vieille ville la semaine dernière. 

4. Elle (vouloir)  une glace. 

5. Il faisait froid cet hiver, alors nous (mettre)  un gros pull. 

6. Ma grand-mère (naître)  en 1940. 

7. Ma sœur (prendre)  le train pour aller en Allemagne il y a 5 ans. 

8. J' (boire)  du vin dans ma famille hier soir. 

9. Tu (sortir)  le chien dans la rue ce matin. 

10. Vous (se souvenir)  de votre dernier week-end en famille.

Ex 2 

Décris physiquement et moralement une personne de ton choix : de ta famille, tes amis ou une célébrité que tu aimes.
Utilise des adjectifs du tableau et accordent les. C'est parti !